Функции 𝒚=𝒕𝒈 𝒙, 𝒚=𝒄𝒕𝒈 𝒙. Их свойства и графики

 

5 класс. Измерение углов

 Задание на 10 ноября

5 класс. Измерение углов

 Задание на 9 ноября 

Угол. Виды углов. Измерение углов

Ребята, продолжаем работать с геометрическим материалом.

Тема нашего урока «Угол. Виды углов. Измерение углов»

Вспомним, что же такое УГОЛ.

Угол – геометрическая фигура, образованная двумя лучами (сторонами угла), выходящими из одной точки, которая называется вершиной угла.

Общая точка называется вершиной угла, а лучи — сторонами угла. 

Для названия угла часто используют три большие латинские буквы, название вершины угла пишется посередине.

Иногда угол можно назвать только одной буквой, которая находится у вершины.

Рис. 1. Угол ∡ABC, ∡B или ∡α.

Углы, так же как отрезки можно измерять не только наложением, но и с помощью измерений.

Самой распространенной единицей измерения углов является угол величиной в один градус. ( пишется так: 1⁰)

Градус – единица измерения углов, составляющая 1\180  часть развёрнутого угла.

Градусная мера угла – число, которое показывает, сколько единиц измерения (градусов) содержится между сторонами этого угла.

Для измерения углов мы будем использовать прибор, который называется ТРАНСПОРТИР

А как же им пользоваться?  Ответ на этот вопрос  вы можете посмотреть в следующем видео

Видео "Транспортир

Материал для словарика (можно распечатать и наклеить)

Алгоритм измерения  углов

1. Совместить вершину  угла с центром транспортира.

2.  Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла проходила через начало отсчета на шкале транспортира  ( т. е совместить с 0º).

3. Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона.

4. Проверить, соответствует ли полученная мера  угла его виду  (острый, тупой, прямой, развёрнутый).

Алгоритм построения угла с заданной градусной мерой

1. Начертите луч с началом точки А.

2. Наложите транспортир так, чтобы центр его совпадал с точкой А, а луч прошел через  начало отсчета на шкале.

3. На этой же шкале транспортира найдите штрих, который соответствует.

4. Отметь на чертеже точку С против штриха с отметкой

5. Проведи луч АС. Поставьте точку В.

6. Угол ВАС искомый. 

Виды углов (материал для словарика)

А теперь обратимся к  учебнику и еще раз закрепим материал, прочитав параграф 11 (на с. 73-74) и 12 (на с. 77-80)

         После каждого параграфа имеются вопросы, на них нужно ответить (устно).

Материал, записанный в словарик, выучить.

Ну а теперь поработаем с упражнениями, которые я для вас приготовила.

Для этого нужно было зарегистрироваться на сайте https://edu.skysmart.ru

 Эта интерактивная тетрадь очень удобна для работы в дистанционной форме.

Чтобы перейти к заданиям, нужно будет нажать на ссылку, которую я вам отправляю (или скопировав, вставить ссылку в адресную строку). Теперь вам остается только следовать инструкциям к заданиям и выполнять их. Все ваши ответы автоматически будут отображаться у меня, оцениваются они автоматически.

Ну что, приступим!

Задание на 8 ноября 

 

Разбор 1-5 заданий ОГЭ

 Домашнее задание. Разбираем задачи 1-5 ОГЭ

1 Полис ОСАГО 

2 Меняем размер шрифта 

3 Метро в городе 

4 План квартиры 

5 Дороги, тропинки, маршруты 

6 Колесо. Маркировка шины

7 Листы бумаги 

8 Теплица на даче 

9 Квартира 

10 Теплица 

11 Шоссе 

12 Колесо автомобиля

13 Баня на участке 

14 Услуги оператора связи 

15 Земледелец и террасы 

16 Ремонт квартиры 

17 Домохозяйство на плане 

18 Демоверсия ОГЭ 

19 Друзья отправились в отпуск 

20 Задача про зонт 

21 План двухкомнатной квартиры 

Одночлены

 Ребята, сегодня мы начинаем изучать новую тему "Одночлены". Что же это такое? 

Часто при решении задач мы используем буквенные множители и числа вместе.

Выражение 5a²b — это произведение трёх множителей: 5a²b = 5 · a² · b. Подобные произведения буквенных и числовых множителей называют одночленами.

Предлагаю вам посмотреть видеоуроки, пройдя по ссылке

 1 урок- "Понятие одночлен" 

2 урок - "Стандартный вид одночлена. Подобные одночлены." 

3 урок- "Произведение одночленов" 

Теперь проработайте параграф 7 на с.52-54, рассмотрев все примеры. 

Запишите основные понятия в словарик (Справочник вам в помощь ЗДЕСЬ). Выучите определения.

В тетрадь выполнить задания №264, 266, 270, 272

Для закрепления материала вы можете пройти на сайт с онлайн-тренажером

Онлайн -  тренажер: Одночлен, Умножение одночленов, возведение в степень одночлена

Творческая работа для учеников 9 класса

Ребята, я считаю, что математика – это интереснейшая наука, в познании которой нет границ. На уроках геометрии ученики 9 класса познакомились с понятием «вектор» и узнали, что вектор - это направленный отрезок. А зачем они нужны? Встречаются ли они в жизни? С уверенностью можно сказать, что мало кто из людей задумывается о том, что векторы окружают нас повсюду и помогают нам в повседневной жизни. Может, стоит присмотреться? Предлагаю вам поработать с дополнительными источниками и найти интересный материал на тему «Применение векторов в повседневной жизни». А свои находки (ссылки на материал, фотографии, картинки, текст) нужно оставлять на нашем сайте "Школяры" в разделе ФОРУМНЫЕ МИРЫ - Мир математики, физики, информатики - тема: "Применение векторов в повседневной жизни" . Удачи!